2025年3月5日，永宁法庭的资深法官鄢志文法官带着她丰富的民事调解实践经验，走进我校法学院法律诊所基层教学组织，为法律诊所三班的学生开展了一次别开生面的民事调解教学课堂。

  “法律是道德的底线，法律能解决的社会问题只是社会问题的一部分。”鄢志文法官从民事调解的必要性出发，结合中国古今民事调解制度的发展历史，为我校学生介绍了民事调解的原则和实际操作步骤。

中国人自古就讲究“以和为贵”。最早从西周的“调人”，到近现代的马锡五模式，再到新中国成立后颁布的有关调解的法律法规，民事调解在中国传统文化有着深厚的根基。鄢法官根据她十数年的民事调解经验，将现代法院的民事调解分为四步，并且总结了营造良好调解氛围的四个方法，即冷却法，宣泄法，感化法和震慑法。通过鄢法官的讲解，学生对民事调解过程有了更进一步的掌握。

  在介绍完民事调解的实际操作步骤后，鄢法官组织学生以小组为单位开展民事调解模拟，指导学生进行挑选案例和组内分工。经过激烈的讨论和充足的准备，学生在课堂上展示成果。最后，鄢法官对各组的表现进行点评，指出各组的不足以及可以改进之处。

鄢志文法官这次独特的民事调解课堂教学为大学生们提供了丰富的学习和实践机会，不仅让学生们理解到了民事调解的重要性，也让学生们感受到了法律的温度。未来我校法学院与基层法院将继续深化改革，共同为培养具有实践能力和社会责任感的大学生贡献力量。